Педагог — министру Иванцу: Пусть на пару месяцев встанет за учительский стол

Чиновник живет в какой-то параллельной реальности.

Министр образования Андрей Иванец дал большое интервью, где много наговорил о репетиторах, родителях и буллинге в школе. Некоторые из его утверждений сильно всколыхнули соцсети. О том, почему слова руководителя ведомства вызвали такой резонанс, в колонке для «Зеркала» рассуждает учительница математики и репетиторка Татьяна Крапиневич:

— Когда читала интервью, у меня тоже было ощущение, что Андрей Иванец живет в какой-то параллельной реальности. А на моменте, что каждый родитель должен уметь объяснить ребенку домашнее задание, я даже рассмеялась. Представила сантехника (прекрасная профессия, ничего не хочу сказать), который пришел домой после работы и садится рассказать сыну или дочери о подобии треугольников. Честно, даже мне, учителю математики, это объяснить довольно сложно, а тут отец должен разжевать все и помочь решить задачу. Ну не смешно ли?

Но это если поверхностно смотреть на ситуацию. А стоит копнуть глубже — и будет не до смеха. Согласитесь, никто не указывает сантехнику, как чинить сифон или что-то другое, но учителю любой придет и скажет: «Вы неправильно оценили моего ребенка» или «Вы не так объяснили». Педагогу все рассказывают, как надо работать. Может быть, это происходит оттого, что даже в руководстве (читай, в министерстве) считают, что наставника может заменить любой родитель — и это даже их (матерей и отцов) обязанность. У перекладывания на семью ответственности за то, с чем не справляется система образования, есть свои последствия. В чем тогда ценность учителя, если его работу так просто может сделать сантехник? Зачем тогда ребенку ходить в школу, если родитель может и должен объяснять ему программу?

Татьяна Крапиневич дала совет министру Иванцу:

— Я бы посоветовала хотя бы на пару месяцев попробовать встать за учительский стол и объяснить детям свой предмет — химию. Причем не в элитной школе, а где-то в глубинке. И посмотреть, как это все работает — программы, учебники, взаимодействие с учениками. Тогда, возможно, у него появится другой взгляд на одаренность, репетиторство и образование в целом.

И, конечно же, стоит походить на родительские собрания, поучить с детьми уроки и добавиться в школьный чат. Только желательно под каким-нибудь ником, а то у класса тут же появится параллельная группа — без него. Все это помогло бы руководителю ведомства приблизиться к школе, а не отрываться от нее, чтобы потом его интервью не будоражили людей.

Вы можете поддержать сайт Charter97.org следующим образом:

РАСЧЕТНЫЙ МУЛЬТИВАЛЮТНЫЙ СЧЕТ ДЛЯ ПОЖЕРТВОВАНИЙ:

Название банка: Bank Millennium S.A.
Адрес: ul. Stanislawa Zaryna, 2A, 02-593, Warszawa
IBAN: PL97116022020000000216711123
SWIFT: BIGBPLPW
Название владельца счета: Fundacja “KARTA ‘97”
Назначение платежа: Darowizna na cele statutowe

Связаться с нами можно по адресу [email protected]