Учителей начнут проверять на адекватность?
83- 23.08.2012, 9:29
Следственный комитет предложил внести изменения в существующий порядок и условия подбора кадров в учреждения образования.
популярное за неделю
- 22.11 В Днепре на месте падения «новейшей» российской баллистики нашли интересную деталь 74,382
- 20.11 Лукашенко готовит новую коллективизацию 70,472
- 26.11 Протестующие ворвались в столицу Пакистана, где находится Лукашенко 69,578
- 21.11 От здания ничего не осталось: первые кадры с места удара Storm Shadow по бункеру с генералами 59,220
- 20.11 Defense Express: ВСУ ударили ракетами Storm Shadow по бункеру с генералами РФ и КНДР 54,592
- 24.11 Взрывы в Курске и Курчатове: ATACMS и беспилотнтики атаковали Курскую область 54,174
- 22.11 Звонки Трампа удивили европейских лидеров 53,502
Мнение
Выглядит многообещающе
Вопреки гравитации
Кремль в ступоре
Можно ли остановить войну за 24 часа?
Встреча с особью в милицейской форме никаких гарантий о психологической адекватности последней не гарантирует.
ОтветитьВопрос о том, как набираются кадры в учреждения, работающие с детьми, стал ребром после громкого разоблачения педагога-педофила, чьими жертвами стали не менее 10 детей.
ОтветитьПо мнению Следственного комитета, при нынешнем положении вещей, отправляя детей в школу, родители не имеют никаких гарантий о психологической адекватности человека, в руки которого попадает наш ребенок. Не говоря уже об опасности столкнуться с маньяком, наши дети сегодня не застрахованы попасть в руки к неврастенику, человеконенавистнику или просто закомплексованной личности, самоутверждающейся за счет своих подопечных.
Следственный комитет предложил...
______
Вопрос о том, как набираются кадры в учреждения, работающие с задержанными, ТАК И НЕ стал ребром после громкого разоблачения мусора-педофила, чьей жертвой на протяжении 9 лет была собственная падчерица.
Следственному комитету НАЧХАТЬ, что при нынешнем положении вещей, попададая в ОВД-СИЗО-ИК, родители не имеют никаких гарантий о психологической адекватности людей, в руки которых попадает их ребенок. Не говоря уже об опасности столкнуться с маньяком, наши дети сегодня не застрахованы попасть в руки к неврастенику, человеконенавистнику или просто закомплексованной личности, самоутверждающейся за счет своих подопечных.
Чем занимается Следственный Комитет, когда людей из РОВД забирают в реанимацию или морг?
? какие "кадры" для государственных кабинетов
Ответить? какие методики отбора "кадров" (и через Детектор лжи!)
? каковы условия найма-контракта
? какие критерии оценки результативности "кадров"
? какова неотвратимая ответственность за трудовые "косяки"
? каково благосостояние и образ жизни "до" и "после" кабинета
? каковы Клятвы-Присяги
? какова кара за клятвопреступление
? какова кара за казнокрадство (все формы)
- - - - - - - - - - - - - - - - -
Кто там шагает лагом ?
Чиновники - стройся!
На Закон - равняйсь!
А вот, почему нет положения об принятии в школу адекватных учеников?
ОтветитьОткуда сейчас столько дебилов в классах. И ведь НИЧЕГО нельзя сделать с ними. Они могут ходить... нарушать течение урока... Но мер пресечения к таким нет - сразу вспоминают о правах.
А всё просто. Дети видят отношение родителей к учителям и в целом социальный "статус" учителя в нашей стране. От того и возникает чувство вседозволенности и безнаказанности. И родители в случае чего скорее устроят разборки учителю, который им "должен", а не своему вконец оборзевшему болбесу. Но есть и другая сторона медали - по этой же причине низкого социального статуса и в учителя сейчас идут далеко не все по призванию. Проблема не в учителях (как и не врачах, инженерах и т.д.), проблема в системе!
ОтветитьАга! Кто это придумал, что в школе еще и дети должны быть! Вот если бы там только зарплату выдавали))))
ОтветитьВы в своем уме, Дарк, 9:39, 23.08?
Дети неадекватными быть не могут. Если учитель не может справиться с классом - вина не детей, а учителя.
Вас, я смотрю, больше всего огорчает что с детьми НИЧЕГО сделать нельзя? Ну, возьмите убейте их...
Нет, точно на адекватность учителей освидетельствовать просто необходимо.
И не только их.
Батюшка, да вы в школе не работали, сразу видно. То есть маме/папе кричать на ребенка, в том числе используя нецензурные выражения, можно (дома, чтобы никто не видел). а учитель должен изъясняться высоким слогом? А попробуй 16-летнему наркоману объясни, что надо хотя не мешать классу, не то что учиться и поступать...
ОтветитьКонечно, конечно, учителю тоже можно кричать на ребенка, используя нецензурные выражения.
ОтветитьНе стесняйтесь, пожалуйста...
P.s. Все - на освидетельствование!!!!
P.s. Все - на освидетельствование!!!!
Ответить___
Только после Вас.
Кто в школе работал - тот в цирке не смеется.
ОтветитьВысокий "слог " учительницы математики из гимназии № 33 г. Минска: быдло, дебилы, малахольные, придурки, кто вас, дебилов, взял в гимназию, где вас рожали, что вы катите бочку в мой огород, что тебе дуре объяснять, ты все-равно ничего не понимаешь и так далее.
Ответить"Спасибо" за такую учебу, пол-года потом проходили курс реабилитации у психолога и пили успокаивающие.
2Дарк,
Ответитьсмотрите и оценивайте период в котором росли родители этих детей, "неадекватный ребенок" - это следствие воспитания ребенка в семье. Что бы понять как таких детей перевоспитать, есть несколько способов:
1. обложиться литературой и исследованиями в области психологии и психиатрии и найти решение.
2. обратиться за помощью к людям из публичной медицины - психотерапевты
3. обратиться за помощью к "мозгоправам" со стажем в одной "страшной" организации, для выработки комплексной стратегии изменения культурных и жизненных ценностей.
>>Откуда сейчас столько дебилов в классах.
ОтветитьPotomu chto seichas eto norma. Vygonyat' iz shkoly teper' nujno geniev!- oni portyat vsu kartinu.
супер! сразу видно-человек в школе работал!!!И все понимает!!! респект!
ОтветитьВпоследствии, эти дебилы-ученики идут работать в следственный комитет, а там уже могут и выступить с предложением о проверке на адекватность учителей! Всё, действительно, просто - неучи и простофили правят балл. Есть предложение, запретить ментам управлять на автомобилем, т.к. они в нетрезвом виде сбивают на дорогах детей, а ёще им нельзя давать в руки оружие - стреляют пьяные по людям и сами стреляются.
ОтветитьДавно так не смеялся. Интересно, кто будет проверять на адекватность? Комиссии из бесновтых болотных фашиков?
ОтветитьОй, придумают как этого им не занимать!..
ОтветитьПедофилом может быть и отец. Педофилия не является врожденным качеством, где специалисты, которые занимались или занимаются проблемами педофилии. Вопросов больше чем ответов. И что делать, если прошел проверку, а через полгода проявились наклонности и т.д.
ОтветитьРекомендации так называемого следст.ком. - это видимость бурной деятельности. И к тому же надо пристроить очередных бездельников. Кто будет проверять проверяющих. Советский зуд проверок не дает покоя и демонстрирует низкий уровень общей культуры. непонимание проблемы, о которой пишут. Что в принципе и есть отражение общей ситуации в стране.
Педафілы іх мала цікавяць. Будуць правяраць на адданасьць лукашызму.
ОтветитьУчитель обозвал, накричал, публично унизил
Ответить==============================================
Знали бы родители как их детки, порой, могут обозвать и унизить перед классом учителя: как минимум свободно могут послать на... как максимум с компанией подождать у подъезда, (старшеклассники). Особенно, если родители у ребенка очень влиятельные. На стороне такого детяти и сами родители и администрация школы и даже РОНО. Виноватым в этом случае делают именно педагога или другого как правило бедного ребенка, на котором педагоги отыгрываются по полной программе. Приведу пример. Лет 12 назад в одной из столичных школ сын одного певца, а позже ставшего весьма успешным коммерсантом, сильно избил одноклассника. Как минимум сынку грозило исключение из школы. Так бы и произошло, если бы это был ребенок простых родителей. Но сынок не только остался в школе, но еще и "тянулся за уши" всеми учителями вплоть до окончания 11 класса. В чем причина такой лояльности? У директора в кабинете и приемной после этого случая внезапно появилась новая оргтехника, ( 2 компьютера, факс, принтер, сканер). Это то, что точно известно, так как папаша особо не скрывал что это он стал спонсором. Ну а про конверты или подарки директрисе я уже не говорю, больше чем уверен что было.
Обратите внимание впредь на лексическое значение слов "учитель" и "педагог" - смешивая их Вы не отличаете теплое от мягкого. "Педагог" происходит от греч. пейда гогос - название раба в Древней Греции, который водил хозяйского ребенка в школу, носил его вещи и которого иногда били палками вместо барчонка за провинность последнего. Учитель, даже тогда, как правило, был СВОБОДНЫМ ЧЕЛОВЕКОМ! Придумать слову "УЧИТЕЛЬ" синоним "педагог" могли только лицемерные чиновники от образования, паразитирующие на учителе и ненавидящие его. На самом деле "педагог" - это унижение, это слово не было ровней учителю, "педагог" водил ребенка в школу, к УЧИТЕЛЮ!
ОтветитьА что же вы боитесь, даже здесь, на сайте, анонимно, те более что про эту историю явно знало множество человек, обнародовать фамилии?
ОтветитьСегодня в педВУЗы идут в основном те, кого больше никуда не берут, на многих факультетах вообще недобор. О каком подборе кадров может идти речь, если лет через 8 в школе вообще работать будет некому. Причина известна: нищая зарплата, ежегодно устанавливают нормы по сбору макулатуры, металлолома и прочей фигни, обязательное регулярное посещение неблагополучных семей и т.д. С таким подходом государства к этой профессии там скоро и педофилы не захотят работать.
ОтветитьНа педагогов, если не ошибаюсь, учится довольно много девушек и не очень много парней, а на технарей много парней и не очень много девушек, можно попробовать подумать об организацонных мероприятиях среди университетов.
ОтветитьНапример самый приближенный черновой вариант: студеткам/студентам из педа (например будущим математицам/физицам/химицам/информатикам/русицами/физруками/трудовиками и т.п.), организуют углубленное знакомство с парнями/девчатами из технических вузов с целью написания совместных курсовых работ, естественно с контролем со стороны обоих университетов, что бы благие намерения не закончились банальным бл..вом.
Что это даст - самый яркий пример: берем лингвиста и берем программиста - на выходе концепция или подход - как заинтересовать ребенка с математическим складом ума в изучении правил языка или какую либо совместную идею родят в области автоматического анализа текста, берем физицу и студента из физфака или прикладной математики - на выходе работа для развития кругозора детей, как устроен мир ну и т.д.
Глядишь и демографическая ситуация изменится и учителя добрее станут, если себе техническую половинку отхватят.
Обязать проходить собеседование у высококвалифицированного психолога с серией тестов на предрасположенность к педофилии нервным растройствам невростении и т д и т п. На меня в школе учителя тоже в детстве тоже орали оскорбляли и унижали. Правдо не все но были. И отпечаток в моей психике этот остался. Не буду описывать что и как (для этого есть форумы) но до сих пор иногда вижу сны-кошмары когда учитель бьет мне подзатыльник и вызывает к доске решать уровнение которое я не могу решить а весь класс надо мной смеется а учительница продолжает меня оскорблять и издеваться что я тормоз и т д. Очень неприятные моменты с детства. И я боялся что то сказать потому что могла оставить на второй год. Одноклассники видя это тоже издевались над мной. Плевали в меня и били на перемене. А когда пытался дать здачи то самые наглые собирались после школы меня караулили и опять били. Как то закончил школу горе пополам. Но след в душе остался. Не навижу большую часть своих однокласников и учителей. Выводы делайте сами.
ОтветитьТаму і стаў маёрам міліцыі. Там у вас усе такія, ці толькі адзін? Напэўна большасць. Відаць па вашых дзеяннях. Нельга уяўляць пасля гэтага ўсіх ворагамі.
ОтветитьОттого в "погоны" и подался? Теперь есть возможность отыграться, а майор?
ОтветитьУ меня не было особого выбора. Военная специальнось всегда привлекала. Хотелось быть сильным ответственным и защищать слабых, чего я и добился. Я молод крепок и честен перед собой и народом своей страны. Да вооруженные силы у нас не ахти и правитель наш не такой как бы нам хотелось. Но мы должны ценить что имеем. Все резко поменять не получиться. Методом революции мы только получим аресты и кровь! Мы должны решать все мирным путем!
Ответить"...учитель бьет мне подзатыльник... весь класс надо мной смеется... И я боялся что то сказать потому что... Одноклассники... тоже издевались над мной. Плевали в меня и били на перемене... меня караулили и опять били. Как то закончил школу горе пополам... след в душе остался. Не навижу большую часть своих однокласников и учителей. Выводы делайте сами."
Ответитьvs. "Хотелось быть сильным ответственным и защищать слабых, чего я и добился. Я молод крепок и честен перед собой и народом своей страны."
_____
Вот так забитый доходяга, сохранивший ненависть ко всем и всему, надевая погоны превращается в прекрасного принца. Вы определитесь - что Вам на самом деле ближе, слишком различные персонажи описываете до и после. В наших реалиях молодому дослужиться до майора, будучи честным перед народом, имхо, нереально!
Майор Строчилов, 10:03, 23.08
Ответитьпоэтому ты пошел работать в милицию?
Конечно - а вот цитата с ихней планерки или как она у них там назваеется-------- "Но мы должны ценить что имеем. Все резко поменять не получиться. Методом революции мы только получим аресты и кровь! Мы должны решать все мирным путем! " Интересно- бить людей дубинками - это какой путь - мирный или нет?
Ответитьна моей школьной памяти припоминаю трех неадекватных учителей - и все между прочим женщины, актвно переживавшие, как я теперь уже понимаю, посклиматический синдром.
ОтветитьА когда начнут проверять на адекватность тнп? А мусоров?
ОтветитьА чего яго проверять, это ж чыста с яго списано: неврастенику, человеконенавистнику или просто закомплексованной личности, самоутверждающейся за счет своих подопечных!!!
ОтветитьХорошая идея, только надо проверять ещё и преподавателей Вузов. У нас в университете сумасшедший преподаватель ставил эксперименты на студентах.
ОтветитьЗаодно и в структурах МВД внести такие изменения, зачем зря бюджетные деньги тратить. Там психически неуравновешенных людей на порядок больше и детей они калечат не меньше.
Ответитьтак еще надо и их самих проверять.. и иже с ними.
ОтветитьОтбора недостаточно уже на этапе поступления выпускника в вуз...пед.вуз - это часто как "контора", где просто можно стать в очередь за дипломом, куда приходят все, кто не попал, не рискнул, не смог, имеет льготы...и потом на специальности "преподаватель ин. языка", например, можно наблюдать студента с шепелявостью, заторможенностью, неспособностью к изучению языка на продвинутом уровне. А ты ДОЛЖЕН из него что-то слепить, научить, дать возможность получить хоть какой-то диплом....потому что исключать его вузу невыгодно - он ПЛАТНИК....и приносит доход....Знаю, о чем говорю. Отработала в пед.вузе не один год, видела разных студентов. ..
ОтветитьНо это лишь одна сторона медали....А другая - тоже всем известная. Учитель - неуважаемая, непрестижная, крайне низко оплачиваемая профессия....Учителя от Бога, фанаты - такая же редкость, как талантливые актеры или певцы. А работать кому-то надо....И они работают...а что делать? Всем надо как-то жить и кормить своих детей..
В общем, пед. вуз должен перестать быть последним шансом или легким способом получить высшее образование. Учиться там (как и преподавать, впрочем) должны только те, кто сознательно хочет сеять "разумное, доброе, вечное..."....кто знает, что после получения диплома его будут ждать обычная школа, дети, не самая высокая зарплата...и все равно будет на это идти. ....а не думать: "Диплом получу - и что-нибудь придумаю..." Тогда и распределение отпадет само собой как обязаловка...и может, меньше будет неадекватных учителей.
Кто бы ушлёпка плешивого проверил на адекватность.
ОтветитьА как насчет правительства ТНП и лично ТНП )))))?
ОтветитьА собственно сам Следственный Комитет кто-нибудь на психическкую адекватность проверял?
ОтветитьА то что-то непонятно, откуда там эксперты по психологии взялись? Может, и наполеоны с юлиями цезарями там тоже уже имеются?
А, что есть профессии, где можпо работать неадекватам? В Беларуси, разве, что только одна должность есть...
ОтветитьСначала проверяльщиков надо проверить , это же сброд избранных плешью уродов.
ОтветитьУ родственников сосед был, зам.директора какой-то хабзы. Там имел любовные утехи с мальчиками. Судили. После освобождения пошел работать.... в школу в одном из райцентров )) Там начал делать то же самое. СУДИМЫЙ! Это хотя бы госпожа из министерства проверить могла?
ОтветитьА человека с дипломом учителя истории будут проверять на адекватность? Ни дня по специальности не работал, но скоро пенсия, дома сидеть будет скучно, а тут, ввиду нехватки учителей, привлекают пенсионеров. Заранее можно сказать: тест не пройдет.
Ответить''Как можно определить, педофил он или нет?''
Ответить---------
Есть и обратная сторона, освещенной в статье проблемы, кот. становится особенно серьёзной в контексте ложного обвинения учеником (ученицей) неугодного, по к-л причине, педагога в сексуальном домогательстве или растлении вне зависимости от пола(т.е.от обвинений не застрахована и женщина-педагог).
Этот репутационный фактор, усугубленный малой зарплатой и перманентным нервным напряжением еще больше отвадит от педагогики потенциальных желающих.
Государства гниет с головы. Растоптали традиции образования, создав угодные для себя системы взаимоотношений во всех сферах деятельности. Грамотных, гуманных и действительно преданных своему делу директоров школ и гимназий - единицы. Почему? Понятно. Не нужны и опасны. Взяток не берут. Придумывают и продвигают всякие развивающие образовательные программы. Слишком много думают не о себе, а о детях. Их любят и уважают. А ведь задача какая? Надо сделать так, чтобы этих директоров, учителей ненавидели и боялись. Вот и старается наша система образования все делать в этом направлении. Опять же все происходит с одобрения первого предложения.
ОтветитьУчителя-педагоги, столкнувшись с системой принуждения в школах, с дебильными приказами и распоряжениями, депремированиями (то газету надо поддержать, то библиотеку построить...), уходят в другие отрасли, вздыхают и надеются, что, может быть, все-таки настанут времена, прозреет общество и они станут нужны ему вот такие честные, преданные работе, любящие детей. А пока нужны совсем другие учителя. И никакие тесты на адекватность не помогут и не решат проблем, это лишь бы кивнуть в сторону: вот видите, родители, как мы заботимся о ваших детках. И родители хороши: прут в школу взятки, лебезят, чтобы поступить в нужную школу. Сами, своими руками поддерживая систему, питая директоров-взяточников и всех, кто стоит выше. А потом говорят: плохие учителя. И притом только тогда, если что-то не сложится. А если сложится, то, тихо посапывая, просто отойдут в сторону - своя рубашка ближе к телу.
А какими эпитетами бросаются дома, обсуждая огульно всех учителей! Неужто не знакома ситуация? Подавляющее большинство винит во всем не систему и не себя, а учителей, которые ими же выбраны и подпитаны. Так отчего ж такое недовольство? Что мешает быть прежде всего честным к самому себе, предъявить требования именно к тем структурам, от которых это гниение исходит? Слабо! Проще выбрать учителя, его пинать, выбрать того, кто по своей сути не может сопротивляться и противостоять жестокости и агрессии, потому что его предназначение нести знания и прекрасное детям и не его задача производить расстановку сил. Эта задача ваша, Уважаемые родители!
моё мнение такое что должен создаваться надзорный орган. или просто например расширить полномочия СПЦ которые должны курировать параллельно с инспекторами роо учителей на предмет "адекватности"
ОтветитьИдея прекрасная! Так же стоит и ВУЗы проверять, но главное - работников политических структур! С них стоит начать, ибо на них тоже лежит большая ответственность. А вдруг кто-нибудь из них педофоил!?
ОтветитьПедофилы и учителя.Да в школах и мужиков то практически нет - одни пенсионеры и женщины.Ну молодежь по отработке 2 года.А выродки - то их в школе сразу можно и отловить.
ОтветитьА извращенцов в основнрм надо отлавливать в других местах и сферах и всем миром.Тогда толк будет.
А вот учителей оставшихся настоящих (работающих за копейки) и которых в основном считают обслуживающим персоналом и о которых по причине их бесправности как о тряпку можно вытереть ноги не сильно то и заботятся.
А оскорбить учителя и послать ученики могут и их высокопоставленные(и не только) родители.Запросто.
Престиж учителя не поднимается а создается .Может быть люди окончившие пединституты в нашем парламенте (а их там много) обратят внимание на этот вопрос
.А педофилов сразу и не определишь.Они куда угодно могут попасть.Вон Берлускони какой парень.Ну не совсем педофил а должность какая была у него.
А задавать вопросы вы педофил или нет ? Так он тебе и ответит.
Нельга вініць толькі школу, калі хворае ўсё грамадства. Я настаўнік, адпрацаваў у школе каля паўвека. Стаў настаўнікам таму, што адзінаццаць гадоў мяне вучылі не толькі добрыя спецыялісты, але добрыя людзі. Я ўжо на пенсіі, але не магу забыцца і удзячны да канца свайго жыцця Паліне Сяргеяўне, маей класнай. Я заканчвай Будслаўскую школу. Меў шанец паступіць у любую ВНУ, але выбраў педінстытут імя Горкага ў Менску. Не там шукаеце праблемы, кіраўнікі.
ОтветитьНе забывайте, что на периферии директор школы устраивает учителям постоянные субботники, косят траву, красят заборы, убирают урожай, постоянные переработки после работы дома, ремонты из своего кармана...
ОтветитьА кто проверит проверяющих? Всю страну нужно проверить на адекватность, такое чувтсво , что живем в зазеркалье
ОтветитьНе...Не в зазеркалье, а в Лукоморье....
ОтветитьСогласен с тем, что на любую должность которая связана с работой с людьми, нужен аккуратный подбор кадров, особенно если это дети, т.к. им придется до конца жизнь прожить с тем кругозором и мироощущением который им заложат педагоги.
ОтветитьОбобщенный пример подбора кадров (учавствуют 2 человека со стажем работы и с опытом проведения собеседований):
1. поговорить о том чем занимался на предыдущих местах работы, какие проблемы возникали и как их решал. То как человек расказывает и в какие подробности вдается расскажет о его кругозоре в обобщенной предметной области его работы и соответствию предлагаемой должности.
2. поговорить в деталях об инструментах которые он использовал во время работы - расскажет о том на сколько глубоко человек "чувствует" инструмент и на сколько успешно его может использовать при решении разного рода задач. В случае со школой инструментами наверное будут: способность организовывать детей, умение вести игру, способы которыми человек умеет заинтересовать ребенка, индивидуальный подход и др.
3. предложить "на коленке" решить пару примеров не тривиальных задач которые возникали на предприятии - расскажет о том как человек мыслит и на сколько способен адекватно и быстро принять решение. Например: пришла молодая симпатичная учительница физики в 9-11 класс, где 90% парней, пара из которых мажоры-заводилы, несколько из неблагополучных семей, пара девочек тихонь. Вопрос - как вы будете себя вести ? И что будете делать если с вами начнет задираться заводила. Какими способами вы будете нейтрализовывать возможную агрессию со стороны ученика.
3.1. предложить обсудить решение задачи связанной с психологией - даст приблизительное представление о поведении человека в коллективе. Например: привести выдуманный или из реальной жизни пример когда возникает конфликт между сотрудниками и спросить "как бы вы этот конфликт решили".
4. Рассказать о предприятии, чем занимается, на что делает упор в отношениях с сотрудниками, клиентами (в случае школы с детьми), специфика работы, решение каких внутренних и внешних задач в организации наиболее актуально.
5. Рассказать о мотивационной системе - что нужно делать что бы получить премию, а что нужно сделать для того что бы получть двух кратную прибавку к месячному доходу. Какие есть возможности подработки (в случае школы - например организовать платный кружок "все обо всем", который будет заниматься проф. ориентацией учащихся и помогать раскрывать сильные стороны детей - лобзики, микроскопы экскурсии по предприятиям и лабораториям и т.д. и т.п.)
6. Заключительный этап. Принятие решения.
6.1. Кандидату завариваю чай, дают полистать журнальчик или говрят спасибо за общение, о результатах вас уведомят по телефону/почте/емайлу
6.2. Собеседовавшие идут к ответственному за принятие решения лицу, резюмируют результаты собеседования - рассказывают слабые и сильные стороны, что понравилось в человеке, что не понравилось, на сколько он соответствует должности и т.д. и т.п.
6.3. Если человека берут - выкатывают предложение в котором указывают условния приема - ЗП, испытательный срок, шаблон договора (что бы человек ознакомился и переспал с ним).
Если человека не берут - отвечают, что приеме на работу вам отказано.
PS: собеседование - это не только способ фильтраци специалиста, но и способ обратить внимание человека на свои недостатки.
Если рассматривать сертификацию преподавателей, то приведенный выше процесс (или любую другую его форму) может проводить централизованная(или распределенная по регионам) сертификационная коммисия.
А по части выявления педофилии не думаю что будет достаточно бумажного теста, для этого есть статистика из дел с преступлениями связанными с педофилией, и истории развития таких людей от обычного ребенка до преступника-педофила.
Один из заслуженнейших пИдагогов РБ во времена директорствования в одном из колледжей г.Витебска швырял стулья в учащихся прямо на занятиях(на данный момент "заседает" в Палатке в Минске). Второй(такой же заслуженный)директор известнейшей гимназзии,ныне КУ,годами "имеет"своих учащихся и педагогов,притом,сугубо мужского пола. Когда и кто будет замечать неадекват подобного масштаба?
Ответитьпока "имение" будет нравится другим, его раскроет только случайный "залет".
ОтветитьВ Германии, например, после пед. вуза, очередь на учительское место - на несколько лет.
ОтветитьОчередная уловка, чтобы убрать или припугнуть неуместных. А если по теме, то работа тяжелая и время затратная, платят мало, адекватный будет работать ?
Ответитьвот вас, angey, 12:07, 23.08 и всё правительство, включая главаря, , точно надо проверить на адекватность. оперировать чисто теорией я тоже умею. вы поработайте хоть неделю в школе. приведу простой пример. в прошлом году в одной из Витебских школ двое учеников избили учителя физики за то, что та сделала замечание на предмет того, что они болтали на уроке. сразу скажу, человек полный адекват. говорить можно много, но в конце скажу. если проверять учителей на адекватность, то в таком случае крайне необходимо проверять на предмет психической неуравновешанности и детей, и родителей.
ОтветитьОдному народ неправильный достался, другим - дети неправильные. А других нет! Вопиюший случай о том, что учителя избили ученики лежит уже вне рамок педагогики, в рамках правохранительных органов.
ОтветитьНо я не об этом. Я другое не могу понять. Вы, нынешние учителя не любите детей (почитайте коменты). Они вас раздражают! Как можно заниматься работой, которая раздражает? Так свихнуться можно на раз-два-три. Психика не выдержит!
Неадекватные дети! Здорово! И это говорят педагоги. Вас чему-то учили? Я не педагог (слава богу), но могу предполажить, что читали вам детскую психологию, какие-то педагогические методики, Макаренко наконец вы наверное читали! (А он сделал образцовый коллектив из крайне запущеных детей).
Если ребенок ведет себя вызывающе, значит он о чем-то кричит! Что-то с ним происходит такое, что он просит о помощи единственным известным ему способом! Кому как не педагогам это увидеть и помочь?
Может они тогда меньше с крыш сбрасываться будут.
Я это до вас донести хочу!
Вы помните, какими методами пользовался Макаренко? Нам такими нельзя. Если я хотя бы замахнусь на ученика, уже можно в СК РБ подавать... Словами можно победить коллегу в дуэли красноречия, администрацию... Но подростка словом не переспоришь... Вот британцы молодцы: разрешили учителям физическое воздействие в мерах разумного. А молодежь видит беспомощность учителя, его стесненность в правах... Вот откуда падение авторитета. Посмотрите, как обучают старцы-мастера кунг-фу/таэквондо и пр./ новичков. Не так сделал -палкой по спине.
ОтветитьЯ не педагог (слава богу), но могу предполажить...
Ответить__________
А я могу предположить, что Вы ратуете за интересы тех, кем сами являлись.
Ну и за чьи же? Не пойму что-то?
ОтветитьПравильная инициатива. Я поддерживаю:
Ответить* зарплата маленькая,
* внеучебной неоплачиваемой работы уйма,
* все выходные проводят не своими семьями, а с чужими детьми,
* уважения в обществе никакого,
* каждая чиновничья "вошка", приходя в школу с проверкой, ведет себя как король
* все вокруг ЛУЧШЕ учителей знают, чему нужно и как нужно учить детей
* все считают, что учителя постоянно собирают с родителей деньги себе в карман
ИТОГ: а учителя продолжают ходить в школу и учить детей. Ну разве они нормальные? Всех проверить и отправить в дурку. И меня тоже...
Не хочу кого то оскорбить,но во многом благодаря вам, мы имеем такую систему выборов.Да у вас много проблем, ну всю злобу вы сгоняете на учениках и их родителях Почему вы не создаете свои независимые профсоюзы и не отстаиваете свои права. Вы своим примером должны повести не только детей, но и родителей. Вы считаете, что дети глупей вас, когда вы им рассказываете сказки про красивую жизнь или они не видят как родители отдают последнее чтоб как то собрать детей в школу .Вы думаете вас дети поддержат когда будут читать историю про площадь 2010г. Кто с учителей сможет сказать правду, что было там?
ОтветитьОдно радует что столько учителей читает Хартию Так что с начало научитесь не врать хотя бы себе. А дети не такие уж и плохие
здесь нужно рассуждать о проблемах в семьях, о насилии в семьях, а не о школе...он вобще мог оказаться директором турфирмы, сантехником, программистом...тут не причем низкая зарплата. если в школе платят мало, это не значит что туда идут маньяки-педофилы и только потому что там дети. типа среди других профессий педофилов нет...
ОтветитьПричем здесь моя работа? Да работаю военным но с политикой почти не связан. Я вам описал просто мой случай. Не нужно из мухи делать слона и троллить как вы умеете. Я высказал свое мнение.
ОтветитьІ мне 2 гады трэба ў гэтым свінарніку працаваць... "Чырвоны" дыплом, магістратура, нават шклоўская прапіска не пазбавіла мяне ад размеркавання ў вясковую школу с акладам 870000 рублеў... І за мяжу паехаць зараз не маю права.... Можа павесіцца ці вены паўскрываць? Бо запой занадта дарагая справа, грошы зкончыліся...
ОтветитьА когда начнут проверять на адекватность чиновников, гэбистов и президента?
ОтветитьА чего их проверять - они все "неадекватны", потому как только неадекватный человек будет терпеть хамство учеников, произвол начальства, отсутствие нормальных условий жизн за нищенскую зарплату и пытаться посеять хоть что-то доброе и светлое в головы наших с вами детишек.
Ответитьспасибо за понимание. Только, к сожалению, родители не хотят считать своих детей неадекватными, даже если это очевидно. Я учитель английского, у меня был первоклассник, который бегал по классу, бился головой об стену, дрался с детьми, залазил под мой стол и только там затихал на время, и все это на уроке. Мы пытались разговаривать с мамой, выяснять домашнюю обстановку, но она шла в отказ и не хотела признавать наличие серьезной проблемы. Как потом выяснилось, причина была в следующем: дома его периодически сильно наказывали, попросту избивали. Так что не нужно все валить на учителей, в первую очередь нужно заниматься воспитанием детей в СЕМЬЕ. А главное любить ребенка и считаться с ним с самого маленького возраста, и уж точно не БИТЬ его. Агрессия порождает агрессию, которая потом требует излияния, и чаще всего это происходит в школе, а таких детей множество. Так что не надо нас учить, что нам и как нам с Вашими детьми делать.
ОтветитьСогласен что нужно проверить учителей,милицию,диспетчеров скорой помощи,чиновников и т.д. на одекватность. Если есть тут учителя или другие люди которые хотят сказать что -то вроде "Вы бы знали какие счас дети,неадекватные до ужаса и т.п., и что делать с ними учителям или родителям".Скажу сразу , что дети учаться поведению и жизни в первую очередь у своих родителей, потом и у общества.Дети смотрят на всё пристально и изучают окружающий их мир и подстраиваются под него.Следовательно, в неодекватности многих детей виноваты только мы - родители и взрослое общество...
ОтветитьДавайте не будет обсуждать то что я военный. Людей я не бил ,в политических мероприятиях не участвовал, заведомо преступные приказы не выполнял и выполнять не буду. И против своего народа не пойду. Погоны тут не причем. Согла ен что из грязи в князи, но я остался честен перед самим собой и никогда никому не навредил. И вообще разговор наш отошол в другое русло. Я только хотел сказать что и в военном деле и в милиции остались хорошие люди. Но у нас беларусов не правильное мышление и менталитет. Тут не только система виновата но и мы сами! Прежде всего нужно начинать с себя и быть самокритичным и исправлять свои ошибки не создавая при этом новых.
ОтветитьУчителя!
ОтветитьНечего фигню обсуждать! Настало время битвы за урожай!
Все с детьми в колхоз!.....В колхоз, я сказал..., а потом все остальное.......
Да добрая половина учителей неадекватны! Низкий интеллект, низкая самооценка, склонность к холуйству, членство в "белой руси" и БРСМ, участие в подтасовке результатов выборов всех уровней -- это всё про них.
ОтветитьНе встречал НИ ОДНОГО родителя, который бы признал, что его ребенок неадекватен (разумеется, детей таких полно. Вы удивитесь, но их сейчас около 15% в каждом классе. Вдумайтесь: каждый шестой-седьмой! Это закрытая, НЕофициальная статистика). Вижу причины: 1) папе/маме стыдно признаться в очевидном 2) у родителей розовые очки 3) ребенок дома ведет себя, как нежная игрушка, а в школе "отрывается" (миссия "выведи учителя из себя").
ОтветитьКакой адекватный человек пойдет работать за те деньги, которые платят в школе?
Ответитькогда проверят тнп и свиту на адекватность...
Ответитьсразу проблемы с учителями исчезли бы сами по себе...
Вот и валят все нормальные учителя за бугор. На крайний случай в Россию...Там все инициативные и адекватные находят себе применение. А вот "педагоги" остаются.....в БРСМ и Белой Руси, медленно деградируя профессионально....
Ответитьделают учителей политически привязанными , а вообще они скоро уезжать начнут .в Россию все на заработки В РОССИЮ
ОтветитьДавно назрела необходимость ввести забытое педагогическое средство - розги. Можно хотя бы даже и ремни ввести. Чтобы все по закону и без злоупотреблений, но за неподобающее поведение десятка два раз всыпать, чтоб ученик почувствовал провинность, как следует и воспитание получил!
ОтветитьБольшинство комментарией явно не по теме. Речь идет в представлении в том числе и об психологическом прессинге, когда за счет беззащиных детей закомплексованные преподаватели самоутверждаються. В нашем классе нет дебилов, это будущие художники или дизайнеры, у которых все рабочее и свободное время посвящено искусству. Многие помимо ИЗО занимаются музыкой. В таком классе работать одно удовольствие. Однако и здесь нашелся педагог, которой не прочь самоутвердиться за счет своих учеников - унижения, оскорбления.... говорить в общем не о чем...
Ответить