СССР — страна из спичек и желудей

стоять 8 ч за станком, тупо что то точить, после работы дернуть пивка, а вечерком забить козла во даворе и сечас вспоминать об зтом с тоской - ???

лично я работал директором вагона - ресторана,жил весело, разнообразно, всегда при деньгах и дефиците, но тоски по прошлому нет.

Молодец.
Но кому в современном мире нужны такие станки и такие работники? Сейчас правят ЧПУ станки (а там и детсадовец может менять комплект фрез) которых сменят 3D металлические принтеры на основе порошка..... современный школьник в программе создат такую детальку и распечатает ее за пару часов на которую у вас ушлобы несколько месяцев и куча заготовок отправленных в брак.

Вы путаете рисование на листке с "рисованием" по сути созданием в программе но уже многие программы стали умнее и это таки рисование.....про виды материалов и углы заточек и прочими моментами - эта задача производителя станка которое отражается в его ПО и мне оно по сути не важно.
П.С. скажите пожалуйста какой угол заточки нужно в инструменте ...да и какой инструмент при печати изделия на металло-порошковом принтере??? Тото и оно....ваши знания обработки ещё актуальные....буквально на 5-10 лет и потом они станут рядом с телефонисткой на коммутаторе. (В целом они нужны.... бесспорно....но этим будут заниматься в лабораториях специально обученнные люди которые и будут разбираться в том как и под каким углом точить или сверлить....перенося знания в автоматическую среду обработки в которой такие как Вы будут заменены)

Умный человек учится всегда. А такие, как мой друг главный инженер, пишут на бумаге и звонят по кнопочному телефону. Потому что с детства привыкли все свободное время бухать.

Школьники моей школы при ссср не знали ни про режимы обработки, ни про взаимодействие режущих материалов, ни про углы заточки инструментов.

Нужны и конструкторы. и технологи.
Но в процессе конструирования сейчас используются программные продукты типа solidworks, autocad.
Эти системы знают о сопромате все, что туда засунули разработчики, а это болшье того, что студент может прочитать за 5 лет обучения.

Выбирая между "сделай сам" и solidworks, я выбираю solidworks.
Школьник может освоить основы использования этой системы за денек просмотра учебных видео на youtube.

Но, конечно, может протратить это время на изготовление солдатиков из желудей.

Принтер создаст сам себя и процесс обработки и металлов в большинстве не вернётся к токарным и прочим станкам....очень сложный труд требующий кучу навыков и много лет учебы против того же принтера который выточит к примеру распред вал за пару часов.
С таким успехом можете отказаться от центрального водоснабжения и ходить с ведрами за водой....и заодно за дровишками чтоб заменить теплоснабжение.... Вы смотрю товарищ идущий в спять по развитию, так скоро голодопым за волками бегать начнёте.

Как я понимаю, спор идет о пользе журналов "сделай сам".

В существовании рубрики "сделай сам" я не вижу проблем.
Указанная Мировичем проблема - не в наличии этой рубрики, а в отсутствии товаров, которые предлагалось делать самостоятельно ввиду того, что страна была организована по принципу "то, что не надо для войны, производить не надо".

К примеру, в рубрике "сделай сам" можно было написать, как печь хлеб, и сжечь нафиг все хлебопекарни - пусть рукастые граждане сами пекут себе хлеб.

Статьи Мировича рассчитаны на споры людей. И люди не осознают, что эпоха другая была. И дело не в Совке, а в том, что не все ещё придумали тогда. С таким же успехом можно писать, что 200 лет назад унитазов не было. Плохо жили, а сейчас они есть, с подогревом, с подмыванием. Сейчас самое то! Только и сейчас у многих удобства во дворе. А Мировичу надо поскандальнее написать, чтоб просмотров побольше, споров,- он крутой блогер. Трындеть- это ж не мешки ворочать.Хотя Союза не видел, родился после развала. Статьи его уже не читаю, иногда комментарии просматриваю. И вот стало интересно, а никто не подумал, что сейчас журнал "Сделай сам" просто "переформатирования" в МИЛЛИОНЫ роликов в ЮТУБЕ и миллионы сайтов, где показывают как самому: пошить, починить, приварить, слепить, украсить, построить, нарисовать,перешить и т.д. Видать, народ, забросив книги, отупел...

А современный школьник вместо изучения и применения новых технологий продолжает пилить лобзиком, долбить дерево и потом шлифовать деревянные детальки наждачкой или пытаются пользоваться на весь класс двумя всякими немыслимыми давно неработающими или плохо работающими станками. Год делали корабль, четверть - танк. Очень "нужные" в хозяйстве вещи, заметьте. И это столица! Чем дети занимаются на трудах в небольших городках и деревнях страшно представить.

Названия станков какие-то цикавые. 1к62 - классика жанра.

16к20 немножко новее. Но тоже древние. О диаметре шпинделя говорит цифра после шестерки.

Я понятия не имею, что такое станок 1M63, меня в советской школе не учили работать с этим станком и умение работать с этим станком не входит в мой список "полезных вещей".

Ваш пример не является доказательством пользы от самоучителя по желудям и шишкам.

Зато этот пример является доказательством неспособности мыслить объективно. Что с совка взять.

А я пытался рисовать кукол без купальников...хоть в СССР секса не было......

Никто не говорит что это плохо....мой ребенок занимается творчеством расходуя пачки бумаги и прочих ингредиентов.....что абсолютно не мешает ей играть с всякими куклами Лол и прочими игрушками.
А в СССР ничего не было этого....не все хотят с бумагой играть.

Не меняйте всех по себе.....многим плевать на вашу химию и пленку с этим гемором по проявке .....многим нужны качественные фотки в быстром доступе.
Если Вам от всего этого гемора хорошо - на здоровье занимайтесь.....а я выпускные и прочие моменты лучше сниму в хорошем качестве и снимков не буду жалеть.....плохие всегда можно потом удалить, а переделать в виду экономии снимков :) уже не получится ибо момент будет утерян :(

Как избавился от плёнок, перекрестился. Помню, с каким пиететом знакомые рассматривали первую цифровую камеру 1024х768 за 800 долларов. А тут что, прямо сразу глянуть можно, что получилось? :)

Не верю! Если бы ты действительно выполнял бы все написанное тобой - не говорил бы дурацкое, придуманное в недавнее время слово - фоткал. Фотик, отпад, улёт, прикол, драйвовый ... Противно.

За хобби - респект.....но даже кто хочет тот найдет время и желание на творчество (микросхемы/автомобили и т.д.) а многим хватает загасить с утра чернила бутылку и им хорошо.....лет 20нащад всем двором в футбол гоняли и по чердакам сети компуктернве тянули.....половина тех ребят уже неделями в настоящем не трезвеет неделями, а другие стали начальниками хороших мест с приличной зарплатой....некоторые остались в серединке :)

Ну да,молодёжь жила полной грудью??? Что за бред? Напомнить , когда молодежь с села могла спокойно в город приехать, без справки ? Когда им всем паспорта совковые выписали ? Просто приехать в город, в магазин, что бы купить замечательных бумажных солдатиков ? В 1974 году ! Или тут все такие молодые, что этого не помнят ??? Привет совки !

Не надо.
Все зависит от ребенка.
Моя доча сама записалась на рисование и таэквондо ....при том что ходит на танцы..... прада рисование отменили ибо с 19:00-21:00 для первоклашки это поздно.....но завтра хочет идти в музыкалку на скрипочку.....понимает что это сложно но хочет.

Какое отношение эта поделка имеет к хайенду? Лампы не делают ее хайендом. Хайенд усилитель в первую очередь потому, что сделан профессионалами на всех этапах технологического процесса. От подбора элементрой базы, расчета... до сборки и тюнинга. А не нищебродным совком из лапм, которые смог найти на помойке в перерыве между забиванием гвоздей и откапыванием траншеи.

Металлические конструкторы и деревянные игрушки. Как говорил Билл Хансен из осеннего марафона: "Натуральный хлопок. Это дорого".

Делали всё, но плохо, некоторые продолжают до сих пор.

еще и здесь рассказывают, какие они "сказочные волшебники"

действительно "сказочные"

Интересно,а для достижения каких целей были потрачены колоссальные ресурсы?На оборонку?Ядерные исследования?Космос?И много прибыли принесли эти исследования?А "братскую"помощь всем изгоям на планете Вы называете "оборонкой"?Да,вбухивали миллиарды долларов в разные кубы,северные кореи и им подобные страны,а в своей стране народ ходил с голой ""опой-это Вы называете "НЕ напрасно использованные ресурсы"?

Да, это типичная раисся

<< было в журналах также, как и отсутствие обучения критическому мышлению сегодня ... >>

Вот чему при ссср не учили - так это критическому мышлению.
Те, кто сомневался в верности курса компартии, отправлялись на принудительное лечение.
Задавать вопросы в школах считалось признаком низкого интеллекта.

ОЧЕНЬ точное замечание.

Фирмы, производящие сноуборды, тоже начинали с похожих рецептов "сделай сам".
По мере приобретения опыта конструкции усложнялись и безопасность продукта увеличивалась.
Сноуборды улучшались в направлении "выше скорость, меньше сломанных ног".

Сколько сноубордистов могли бы самостоятельно сделать сноуборды?

И сколько из них не лишились бы головы после первой тренировки?

Вам перечислить фамилии английских, американских, немецких ученых и конструкторов, которые в детстве играли оловянными солдатиками, а не солдатиками из желудей?

В результате развития человечества появилось разделение труда.
Земледельцы выращивают пшеницу, мельники ее мелют, пекари пекут из муки плюшки.
Шахтеры в шахтах добывают руду, металлурги выплавляют из руд разные металлы, фабрики делают металлических солдатиков.

Нет абсолютно ничего плохого в том, что металлург начнет выращивать на дачном участке пшеницу, молоть ее и выпекать плюшки.
Если ему это нравится.

Проблема появляется тогда, когда у металлурга нет возможности купить готовые плюшки.

Наличие рецепта "сделай сам" - хорошо.
Отсутствие готового продукта, сделанного по рецептам "сделай сам" - плохо.

Сейчас третья ситуация - когда готовый продукт есть, но он специально сделан такого качества, чтобы через год сломаться. И у всех производителей то же самое, потому что они просто разные пальцы одной руки. Самый яркий пример - автомобили. Марок вроде много, а у всех одно и то же, и немудрено - на самом деле производителей можно пересчитать по пальцам одной руки, они все так или иначе друг другу принадлежат.

Не только ссср был оккупантом.
В состоянии оккупации находились страны, составлявшие Римскую, Испанскую, Британскую, Расийскую и прочие империи.

Все эти империи отличались друг от друга образом жизни, который они пропагандировали.

Если бы Беларусь была захвачена Британской империей, то я бы стал "предателем" и во всю мощь маломощных легких агитировал бы за британскую империю.

Потому, что Британская империя насаждала образование, право, науку - то, что с моей точки зрения ведет к развитию человечества.

Выбирая между колонией Великобритании и независимой Беларусью под управлением лукавшенки, я бы выбрал быть колонией Великобритании.

Не знаю, что бы я при этом "предал".
Однозначно не здравый смысл.

современную Великобританию, куда беженцы бегут со всего мира и даже пешком пытались пройти пол Ла-Маншем и старую Британскую империю, где были колонизация, пытки, убийства и даже геноцид! Про восстание сипаев слышали? А про привязывание к жерлу пушек? Если бы Британская империя была раем, она бы не распалась! Именно отказ от колоний сильно поднял уровень жизни в "старой доброй Англии"!

Пытки, убийства и геноцид не являются привилегией империй.
Насилие неизбежно везде, где есть человеческое общество.
Жители Гавайских островов убили и съели Кука.
В нынешней ЮАР происходит геноцид белого населения страны.
В процессе межплеменных войн "индейцев" члены одного племени, бывало, варили в котлах детей другого племени.

Управление страной невозможно без насилия.

Разница - в результатах правления.